Een tijdcapsule voor het gezin werkt het best als de volwassenen die samen plannen. De capsule heeft een brief van elke volwassene nodig, iets wat de kinderen hebben gemaakt, en een datum waar iedereen het mee eens is. Dit artikel geeft je een plan dat in één weekend past. Het behandelt ook de stap die veel gezinnen over het hoofd zien: hoe elke brief op de openingsdag bij het kind terechtkomt.
Waarom gezinnen samen een tijdcapsule maken
Gezinnen en scholen sluiten al heel lang tijdcapsules af. Een gedeelde doos geeft iedereen een gezamenlijk project.
Een gezinstijdcapsule is ook laagdrempelig. Niemand hoeft een meesterwerk te schrijven. De doos kan een paar bladzijden bevatten, een tekening en een klein voorwerp, en hij kan jaren rustig op een plank staan. Een eenvoudig diner op de dag dat je de doos afsluit, kan het moment bijzonder maken zonder veel moeite.
Begin met een gesprek. Vraag de kinderen wat ze in de doos willen vinden als ze achttien zijn, en schrijf hun antwoorden precies op zoals ze die zeggen. Misschien veranderen ze later van gedachten, en dat is prima. De eerste antwoorden horen er toch bij.
Laat de planning in handen van de volwassenen. Kinderen doen mee met het maken. De openingsdatum, de opslag en het e-mailplan zijn beslissingen voor de volwassenen, dus leg ze uit in woorden die de kinderen kunnen volgen.
Brieven van elke volwassene
Elke volwassene schrijft een gedateerde brief voor de doos. Houd hem kort, ongeveer één pagina, en richt je op wat nu voor jou waar is: het huis, de routines, de zondagse pannenkoeken, de grap die iedereen in huis begrijpt, en de plek waar je woont (een stad of een regio is genoeg). Voeg één ding toe dat je hoopt dat het kind van je onthoudt. Zet op elke brief een volledige datum, met de dag, de maand en het jaar voluit.
Schrijf niet over persoonlijke zaken van kinderen, zoals een schoolprobleem of een gezondheidsdetail, op een manier die hen later in verlegenheid kan brengen. Vraag jezelf af of het kind dat zinnetje op achttienjarige leeftijd prettig zou vinden om te lezen. Als het antwoord nee is, laat je het weg.
Wat kinderen op papier kunnen toevoegen
Kinderen voegen een tekening, een klein voorwerp of een zin in hun eigen woorden toe. Ze gebruiken de dienst niet, en wat ze toevoegen heeft geen e-mailadres nodig. Houd hun bijdragen alleen op papier, en laat elk kind zelf kiezen wat er in de doos komt.
Ideeën die voor jongere kinderen én tieners goed werken:
- Een tekening van hun huis of hun favoriete plek
- Een lijstje met drie dingen die ze op hun achttiende willen doen
- Een briefje met één vraag aan hun toekomstige zelf
Kinderen hebben misschien hulp nodig bij de spelling, en dat is prima. De woorden moeten wel van henzelf blijven, dus help met de spelling en laat de zinnen met rust.
Kies een openingsdatum waar iedereen het mee eens is
Kies een openingsdatum waar het hele gezin het over eens kan worden, voordat er iets wordt afgesloten. Een duidelijke keuze is de achttiende verjaardag van een kind, omdat iedereen die dag makkelijk onthoudt. Sommige gezinnen kiezen de verjaardag van een grootouder of een datum die iets markeert wat het hele huishouden deelt. Schrijf de datum op de doos en op een briefje erin.
Hangt de datum af van iets wat misschien niet gebeurt, voeg dan een reservedatum toe. Een plan is makkelijker te volgen als de tweede keuze ook is opgeschreven. Zet de openingsdatum in de gezinsagenda, met de plek van de doos in dezelfde notitie.
Bewaar de doos droog en met een label, en houd hem uit de verhuisdozen, zodat hij niet per ongeluk wordt ingepakt en vergeten. Een kast die iedereen kent is vaak de beste plek. Voordat je de doos sluit, leg je erbovenop een briefje waarop staat welke volwassenen een brief hebben geschreven en wanneer de doos is afgesloten. Controleer de doos één keer per jaar en kijk of het briefje op het deksel nog klopt met het plan.
Plan voor de e-mail
Zo passen het papier en de e-mail bij elkaar. Elke volwassene schrijft de eigen brief op Letter To Future Self, print een kopie uit voor de doos en kiest de openingsdatum als verzenddatum. De papieren kopie wacht in de doos. De e-mail heeft een tweede taak: op de openingsochtend sturen we die volwassene de brief per e-mail, tussen 8.00 uur en 12.00 uur in de tijdzone van die volwassene, en de e-mail herinnert het gezin eraan dat het vandaag zover is.
De e-mail gaat niet naar het kind. De dienst is niet bedoeld voor kinderen, dus de volwassene bepaalt hoe de brief het kind bereikt: de geprinte kopie samen lezen, of die ochtend de e-mail laten zien met een kort briefje.
Vertrouw niet op één e-mailadres. Als een volwassene van adres verandert, blijft de brief bij het oude adres, omdat brieven op de site niet kunnen worden bewerkt. Als twee volwassenen schrijven, komen er twee e-mails aan en is er een reserve ingebouwd. Wees op de lange termijn voorzichtig met de uitschrijflink in een e-mail van de dienst: als je die gebruikt, stopt elke brief die voor dat adres is ingepland, ook de brief voor de capsule. Bij het schrijven van een brief wordt er nog geen e-mail verstuurd, dus bewaar ook zelf een kopie van elke brief.
Als een kind zestien wordt, kan het zelf een brief schrijven voor dezelfde openingsdag.
Een voorbeeldbrief van een ouder aan een kind
Hier is een kort voorbeeld van een ouder, om te openen als het kind achttien is. Vervang de details door je eigen gegevens, en gebruik alleen een voornaam als je het prettig vindt dat die wordt opgeslagen.
Hoi, [naam van je kind],
Je wordt achttien, en ik hoop dat deze doos heelhuids bij je is aangekomen. Toen we vroegen wat je op je achttiende wilde worden, zei je: “een dierenarts voor honden, en ook piloot.” Op dit moment ben je helemaal weg van het kaartspel waarbij iedereen schreeuwt. Je wilt elke ronde winnen, en je houdt je kaarten vast alsof het een geheim is.
Weet je nog die avond dat de hond de verjaardagstaart opat? We vertellen dat verhaal nog steeds bij elk avondeten, en jij houdt nog altijd vol dat het de schuld van de hond was. Ik hoop dat je er nog steeds om lacht.
Wat je nu ook doet, ik ben trots op je.
[je naam]
Schrijf nu je brief
Kies één openingsdatum en schrijf eerst je eigen brief, zodat de kinderen zien hoe een afgemaakte brief eruitziet. Vraag elk kind om één tekening of één klein voorwerp op papier toe te voegen. Schrijf daarna op hoe elke brief op de dag zelf bij het juiste kind terechtkomt, en bewaar dat briefje in de doos.
